Dil öğretimi konusunda sürekli yeni yaklaşımlar benimseniyor. Türkçe eğitiminin bilimsel yöntemlerle yapılması halinde  Türkçe’yi doğru konuşmak ve doğru yazmak mümkün olacaktır. Bu yüzden mevcut Türkçe eğitim programları, çağdaş anlayışı göre yeniden düzenlenmelidir.
Türkçe eğitiminde geleneksel yöntemlerden tamamen kurtulmuş değiliz. Birçok öğretmen hala geleneksel yöntemlere göre Türkçe eğitimine devam etmektedir. Bu sorunun önüne geçmek için öncelikle Türkçe [...]

Dil, insanlar arasında duygu, düşünce ve değerlerin aktarımına yardımcı olan mükemmel bir güçtür. İnsanın sosyal bir varlık olduğunu gösteren en önemli özelliği onun konuşabiliyor olmasıdır. Jest ve mimiklerle kaşların oynatılması, birine selam vermek için elimizi kaldırmamız, iletişimin sese dönüşmemiş olan ilk basamağıdır.
Zeka ve algılama yeteneğimizin gelişimine paralel olarak dış dünyadaki olguları fark ettikçe, bu olguları [...]

Devlet okullarında veya özel kolejler de okumuş olan ve 1985 ve öncesinde doğmuş olan insanların kullanmış olduğu Türkçe ile 1985 sonrası doğmuş olan gençlerin kullandığı Türkçe arasında neden çok büyük farklar vardır?

Okunulan kitapların sayısı ile doğru orantılı olduğu ölçüde, merak duygusunun yön bulması ile de alakalı olan bu neticenin en belirgin tarafı, gençlerin çok fazla konuşmaya önem vermeden, sosyallikten gün geçtikçe uzaklaşmasıdır.