İnsanların kendi deneyimleri ile kendi bilgilerini ve kendi zihinsel yapılarını oluşturdukları yaklaşıma yapılandırmacılık yaklaşımı denir. Çevremizde gördüğümüz her şeyin herkes için farklı anlamları vardır. Bu da yapılandırmacılık yaklaşımına fakrlı bir açıdan bakmaktır.
Bir bilginin bir insandan diğerine olduğu gibi aktarılması söz konusu değildir. İnsanların mutlaka kendi bilgi ve anlayışlarını yapılandırmaları gerekir. Her insan önceden öğrendiği bilgilerle [...]

Öğretmenler olarak hepimiz öğretmeyi amaçladığımız bilgilerin en çabuk yolsan ve zahmetsizce öğrencilerimiz tarafından tam anlamıyla bir çırpıda öğrenilmesini isteriz ve bu amaç için çalışırız. Ama bu çoğu zaman mümkün olmamaktadır. Bu amaca ulaşmak için yardımımıza koşacak olan en büyük silah sınıf yönetimi stratejileri olmaktadır.
Özellikle göreve yeni başlayan öğretmenler disiplin sorunlarının önüne geçmekte zorlanmaktadırlar. Öğretmenlerinin zor [...]

Anne babalar için çocuklarının yaşamlarındaki en kritik dönemlerden bir tanesi okula başlanılan ilk günlerdir. Çocuklar karşılaştıkları bu yeni ortama uyum sürecinde beraberlerinde getirdikleri birikimleri, anne baba ilişkilerini, öğretmenin tavırlarını vb. özellikleri süzerek bir sentez oluşturur ve uyum sürecine girer. Bu süreci başarılı bir şekilde atlatan çocuk ileriki yaşamında da başarılı, başarısız olarak geçiren çocuk ise [...]

Oyunlar her çocuğun yaşamında şüphesiz ki vazgeçilmez kurmacalardır. Bir çocuk için bu denli önemli olan bir varlığı eğitim aracı olarak kullanmamak cahillik olur diye düşünüyorum. Bunun yanında eğitim ortamında oyun kullanmanın daha birçok faydası olduğunu bu yazımızda göreceğiz.
Eğitici oyunlar çocukların zihin gelişiminde önemli rollere sahiptir. Olayları mantıksal boyutlarıyla değerlendirdikleri için gelişmeler karşında bağ kurup düşünmeye [...]

Günümüzde ülkemizin en büyün kanayan yaralarından bir tanesidir yoksulluk ve bunun sonucunda öğrenim görme konusundaki yoksunluk. Yoksulluk ve yoksunluk birbirini tamamlayan ancak toplumları bölen, parçalayan iki kavram… Bu iki kavram yüzünden eğitimin sağlanamaması bilgi birikimlerinin genç beyinlere aktarılamaması da bir o kadar acı bir durumdur.
Televizyonlarda her gün farklı memleketler fakat aynı manzara. Gereken önem verilmiyor [...]

Ceza eğitim sisteminde istenmeyen bir davranış biçimi olarak tanımlansa da gerekli olduğu ve bilinçli bir şekilde kullanıldığında olumlu sonuçlar meydana getirdiği de yadsınamaz bir gerçektir. Cezanın öğrenci psikolojisinde meydana getirdiği etkiler öğretmen ve ebeveynler tarafından bilinçli bir biçimde içselleştirilmeli ve davranışları buna göre düzenlenmelidir.
Cezanın tanımı psikoloji ve eğitim kitaplarında şu şekilde yapılmaktadır; “ olumsuz bir [...]